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台大國際事務社 (NTUIAS) 於 2005 年成立, 以聯合國千禧年發展計劃 (UN Millennium Development Goals) 為核心架構, 發展國際議題推廣及行動計劃, 並協助社員參加國際組織實習工作, 定期組織國際志工團隊, 培養關懷世界的國際人才. 以下是 IAS 的三大核心活動 :
 
A 專題討論與行動計劃

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泰北華人村的居民, 大多是民國 38 年從雲南省撤退的國軍與眷屬, 以及日後自緬甸與大陸雲南移民的華難民. 據中華民國救濟總會統計, 目前當地有華人約 10 萬人, 分布位於泰北、緬甸和寮國邊境的 91 個難民村, 他們乃是當年政府軍在國共內戰撤台後, 三、五軍授命留在越南邊境伺機反攻, 卻因為國際政治發展, 輾轉進入泰緬邊境定居, 至今已傳延三代. 
 
華文學校可說是由泰北村民自組辦學的補習班. 每天早上, 學生必須前往山區的泰文公立學校上課, 屬於泰國政府的義務國民教育. 但是, 村中長輩不希望中華文化就此斷根, 因此透過村內的理事會舉派適當的人選辦學, 推辦華文教育. 然而經過第二代、甚至第三代後裔, 普遍而言孩子的泰文能力比中文的強, 自我身分認同也趨於「泰國華人」而非「中國華人」; 中文也有了新的經濟角色, 成為華人學生畢業 (或休學) 後到城裡打工的一項語言能力. 因此學校的孩子會常說:「我們一定要好好讀中文, 幫助辛苦的爸媽賺錢養家.」
 

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除了柏楊所寫的、劉德華和柯俊雄主演紅遍各地的「異域」、羅大佑的「亞細亞的孤兒」, 緬北和泰北一帶的華人生活, 和我們身在台灣實際上的認識有很大的差別, 我以一個短期志工的觀點紀錄我所看到得於下

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大家好, 我是 2007-08 年 IAS 社員廖健鈞, 也是兩年泰北服務團的總召. 日前和明愛會張老師、葉老師吃飯聊天, 突然對田野計畫有新的感觸, 想和大家一起分享討論.

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緬甸以軍政府領國已經有二十多年了, 期間不乏各種性質的革命與反抗, 不少因為嚴政而受到迫害的百姓.  零七年的番紅花革命是由當地僧侶起義的反抗, 佛教是緬甸的國教, 政府向來禮遇與尊重國內的佛教學校及僧侶和尚, 這次的衝突讓人民的生活又籠上一股政治高壓. 在緬甸, 舉凡興教育, 發展民生等都需要與政府保持一定程度的良好關係才能運作, 到底人民的權益是否以應該向政治高壓妥協? 或者另求雙贏發展的路子? 值得我們思考!

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吳佳芳, Jolie, 用文字記錄自己的越界旅行, 為人生途中的點點滴滴留下回憶的足跡. 目前專職為 NGO 志工組織顧問, 過去成功與政大第三部門研究中心合作2007學生暑期實習計畫」, 與青輔會合作2007志工培訓計畫」, 與陽明大學醫學系合作2008印度拉達克藏人社區健康促進計畫」之專案執行, 未來希望複製成功經驗, 建立一套NGO志工組織和海外服務專案的規劃模式.

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由台大 IAS 社課指導老師 吳佳芳 精心安排,針對如何進行國際志工的「服務型態及影響」、「需求評估」、「專案規劃作業」、「行前資源準備」、「實務執行之前置作業」、「田野作業及定期評估」、「田野工作及服務倫理」等主題,安排一系列的觀念課程與延伸閱讀和討論,提供有志參與海外志工的學生一套完整的學習課程。
 




2010年春季 (03-06) NTUIAS課程大綱






20100305 by 社課指導老師吳佳芳
PS
:不定期會增加「媒體討論素材」,敬請期待!









日期




課程主題




時間




課程名稱




學習重點






01




03/17()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工在田野服務上的準備與實踐




說明國際志工的服務型態及準備方式」


 


PS:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:愛呆西非連加恩攝氏45度下的小醫師手記 (連加恩著/圓神 出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(01)


分組名單及工作內容分配






02




03/24()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工與台灣援外的發展趨勢




說明國際援助行動的服務模式及影響」


 


PS:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:國際開發的迷思
(Maggie Black
著/書林出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(02)


工作團隊準備工作分組報告(進度1/6)






03




03/31()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工服務方案()


需求評估




說明國際志工服務方案如何進行「需求評估」
PS
:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:愛無國界法默醫師的傳奇故事 (崔西.季德 著/天下文化 出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(03)


工作團隊準備工作分組報告(進度2/6)






04




04/28()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工服務方案()


田野調查的規劃及執行




說明國際志工服務方案如何進行「需求評估」
PS
:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:邊境漂流我們在泰緬邊境2000 (賴樹盛著/天下文化出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(04)


工作團隊準備工作分組報告 (進度3/6)






05




05/05()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工服務方案()


專案規劃與相關準備流程




說明國際志工服務方案如何進行「專案規劃作業」
PS
:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:辛西雅與梅道診所的故事(宋芳綺著/海鴿文化出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(05)


工作團隊準備工作分組報告 (進度4/6)






06




05/12()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工服務方案()


行前資源的準備




說明國際志工服務方案如何進行「行前資源的準備」
PS
:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:在另外一個世界撿到自己 (張瓊允著/商周 出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(07)


工作團隊準備工作分組報告 (進度6/6)






07




05/19()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工服務方案()


服務實務執行之前置作業




說明國際志工服務方案如
何進行「實務執行之前置
作業」
PS
:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:送愛到天堂壢新醫院尼泊爾義診紀實
(
陳珮馨著/天下文化出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(07)


工作團隊準備工作分組報告 (進度6/6)






08




05/26()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工服務方案()


田野紀錄及定期評估




說明國際志工服務方案如
何進行「田野作業及定期」評估(表格設計/執行方式)
PS
:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:寫在救援側面無國界醫師的故事
(
無國界醫師志願工作者 著/一家親文化 出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(08)


分組調整與準備資料之彙整報告






09




06/02()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工服務方案()


田野工作及服務倫理




說明國際志工服務方案在
「田野工作及服務倫理」的重要性(注意事項/危機處理)
PS
:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:無國界醫師行醫記出走到賴比瑞亞 (宋睿祥著/一家親文化出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(09)


出隊資料(分組及分村)之彙整報告






10




06/09()
PM7:00-9:00




觀念課程




60mins




國際志工服務方案()


暫別田野與支援方案




說明國際志工服務方案如
何進行「田野階段性結案
及支援方案」

PS
:本週時事及案例分析






延伸閱讀與討論




20mins




書名:窮人的銀行家


尤努斯打造無貧世界
(
尤努斯 著/聯經 出版)






小組討論




40mins




2010出隊準備(10)


行前資源及工作內容之彙整報告






備註






小組討論」的說明:
(1)
將由各小組分別報告5-10mins,每次的討論結果將紀錄為定論。歡迎大家踴躍提建議,以便於今


    年度的出隊方案規劃,謝謝!


(2) 最晚請於報告日期前一天晚上六點前將電子檔寄給全體社員,以便於課堂討論能夠聚焦。


(3) 建議提問者能事先閱讀相關資料或準備題目,以便討論能有效率進行來避免提問失焦或離題。





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2000 年被派至緬甸擔任國際志工, 出發前上網搜尋與緬甸相關資訊, 只找到地理課本介紹的緬甸概況. 赴任緬甸之後, 才深刻了解緬甸與台灣之間深厚的情誼, 就像中國與台灣之間血緣關係的緊密, 也才知道中和有條緬甸街. 造成資訊如此封閉, 追究底是因緬甸軍政權採取鎖國政策, 嚴格封鎖外界資訊, 導致國家發展停滯, 又用佛教的修身箝制人民的思維, 良善的人民只有無奈的接受於貧窮之中.

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2007 年我們有幸邀請到褚士瑩先生來到我們的社課, 他以「心像麵包一樣柔軟--從緬甸國際救援工作看生涯規劃」為題,給了我們一場精彩的演講, 同時更讓同學對於緬甸當地情況有進一步的認識, 讓我們更深入的看見, 在另一個角落裡, 正在發生的另一個事實. 這場演講在我們心裡引起了激盪, 我們開始討論, 我們能夠做些什麼? 我們能夠採取怎樣的行動? 我們能夠扮演什麼樣的角色?
 
  

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